秦慧娟

摘 要 初中道德与法治教学具有较强的实践性功能，即便学生将课本中的知识全部背会也无法促使学生形成良好的思维品质和正确的法律认知，因此就需要以更加生活化、更加直观的方式为学生展示道德与法治课程教学内容。而影视资源中有非常多符合道德与法治教学内容的教学素材，教师如果可以良好地利用影视资源，那么不仅能够强化课堂教学效率，还能够丰富课堂学习氛围，让学生可以更加直观地体会到道德与法治教学内容，从而增强教学效果，提高学生学习效率。

关键词 影视资源;道德与法治;教学效果

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）21-0169-01

初中道德与法治教学的主要目的是为了培养学生良好的思维品质和正确的法律认知，但是大部分教师受到传统教学思维的限制，根据课本教学内容来设计教学过程，将学生的学习范围仅仅局限在课本之上，不利于学生的全面发展。而在当下有大量优秀的影视作品出现，非常符合初中道德与法治教学特点，所以教师可以在教学活动中灵活地引用影视资源，来丰富学生的学习视野，强化课堂教学效果。

一、影视资源在初中道德与法治教学中的影响意义

随着当前社会的不断发展，影视作品质量越来越高，内容更加丰富，在课堂教学中具有较强的优势。道德与法治教学更加强调学生的思想情感认知，但是课本中抽象的文字描述不利于引发学生的主观思维和情感认知，所以教师可以在教学中借助部分影视资源，以更加直观的方式为学生讲解道德与法治教学内容。……