李楠

摘 要 随着当前教学改革的深入影响，促使幼儿全面发展成为了幼儿教育中的核心目标，所以幼儿的表征能力也成为了幼儿教育的重点培养项目之一。虽然在当前幼儿教育中，教师对幼儿的表征能力培养已经做出了多方面的改善，但是受到传统教学的影响，教学模式仍较为枯燥刻板。而角色游戏则刚好符合培养幼儿矫正能力的特点，可以为幼儿提供更加多样化的学习方式，所以如何利用角色游戏培养幼儿矫正能力，就成为了当前广大幼儿教师所关注的主要问题。本文将对幼儿思想表达和情感表达的表征能力展开探讨，提出利用角色游戏来培养幼儿矫正能力的可行性教学改革方案，希望可有效促进幼儿全面发展和可持续发展。

关键词 角色游戏;表征能力;培养策略

中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）21-0045-01

幼儿的表征能力是幼儿在实际生活中认识和感知社会现象的基础能力，幼儿想要将个人的思想情感正确地表达出来，则幼儿的表征能力是必不可少的，所以说幼儿的表征能力，会对幼儿未来的发展和成长起到至关重要的影响作用。但是在当前教学中教师没有注重幼儿个人思维的发展和情感的表达，只是将教学内容以概念化的方式传达给幼儿，限制了幼儿的发展。所以教师要在教学中合理运用角色游戏培养幼儿的表征能力，让幼儿利用自身经历来加强对于事物的认知和了解。

一、幼儿表征能力的综合特征