新课改下普通高中职业生涯规划教育现状研究
2020-08-09付丹丹
中国校外教育(下旬) 2020年7期
付丹丹
【摘要】 目前,我国经济发展迅速、社会分工细化,社会的迅速发展需要大量的人才,然而在社会人才需求量巨大的同时,学生的就业情况却不容乐观。面对这样的情况,职业生涯规划教育就显得尤为重要。高中生的职业意识和人生规划的能力也应该是培养的重要目标。但是,在高中职业生涯规划教育教学的过程当中确实存在许多问题,这些问题出现的原因及解决对策,值得去探讨和研究。
【关键词】 生涯规划 现状 对策
伴随着新课程改革的不断深入,高中生的职业生涯规划教育确实越来越受到社会各界的重视。但是,在进行职业生涯规划教育教学的过程中,不难发现目前普通高中职业生涯规划教育现状不容乐观,甚至可以说是普通高中职业生涯规划教育的缺失。那么,为什么会出现这样的现象,以及这些现象的原因和解决对策急需探讨和研究。
一、自我认识不足,过高期望值
学生有着远大的理想抱负是很可贵的,但是学生应该对自己的能力、水平有一个很好的判断和定位,这样在未来的职业选择上才能更加贴近现实。虽然说我们面对的是高中生,他们的可塑性很强,以后的发展不能按照学生现有的水平来判断,也不能武断的去判断一个学生他更适合什么样的职业或者以后的未来发展如何,但是在学生的职业生涯规划上我们更应该立足于现实,以学生现有的能力水平为基础,这样的生涯规划才有价值。……
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