曹智

摘 要：将游戏教学法引入到小学数学教学中，发挥游戏教学法在提升学生学习主动性和积极性方面的优势，对提升数学教学的有效性、扎实学生的学习基础、促进学生掌握知识具有重要的现实意义。重点探讨了游戏教学法在小学数学教学中的具体运用。

关键词：小学数学;教学;游戏教学法

数学的学习是枯燥的，为了提高学生学习数学的积极性，要求教师采用学生都喜欢的方式——游戏教学开展数学教学，从而提升数学的教学效果。教师要不断丰富游戏教学形式，激发学生的学习兴趣，从而使数学课堂变得精彩有趣，让学生在轻松的学习环境下掌握数学知识。本文重点探讨了游戏教学法在小学数学教学中的具体运用。

一、做好充分的游戏准备工作，丰富数学课游戏教学形式

教师要编写详细的教案，将游戏环节写清楚，包括每个环节所需要的时间等都要写清楚，从而更好地指导教师在课上有条不紊地将游戏进行下去。在此基础上，可以采用多种不同的游戏教学形式，具体如下：一是，采用情境游戏形式和设疑游戏形式。在开展情境游戏教学时，教师要根据教学内容设置相符合的教学情境，让学生在一定的情境中更好地理解所学数学知识。比如加减法内容教学，教师可以设置一个老鹰抓小鸡的游戏情境，通过老鹰将小鸡捉走，体会减法的知识。而设疑游戏教学形式一般是在正式讲解知识前开展，教师根据教学内容给学生设立几个小问题，然后让学生在本节课教学中找到答案，老师会在知识讲完后找学生回答，这就促进了学生在课堂上好好听课寻找答案。……