卢志虹

摘 要：在核心素养的教学理念下，小学语文教师要转变学生的学习方式，运用深度学习教学法，让学生能够掌握并提炼出文本的语言表达规律，学会独立思考和探索深层次的知识，让学生全面系统地掌握教材中的知识点，引导学生去深入探索且挖掘这些知识点背后的历史背景等内容，从而促进学生语文综合素养的提升。

关键词：深度学习;核心素养;小学语文

深度学习是一种全新的教学理念，在这一教学理念下小学语文教师在教学中要重视对学生语文素养的培养和提升，教师要引导学生对相关的知识点进行深入思考和分析，从而能够有效地提高学生的文字运用能力和学科素养。

一、深度学习在小学语文教学中的应用价值

小学语文教师在教学活动中，引导学生对语文知识进行深度学习，不仅深化了教学内容，还开阔了学生的知识眼界。在小学语文教学中，教师采取深度学习的教学方法，能够帮助学生实现知识迁移，让学生将教材中所学的语文基础知识和生活中的事物结合在一起，从而培养小学生的知识迁移能力，让学生加深对该知识点的印象和记忆，同时还能够帮助学生实现对知识点的灵活运用，最大程度尊重学生学习的自由和个人意愿，满足学生对语文知识的学习需求，从而让学生通过语文学习获得更多的学习乐趣。

二、深度学习在小学语文教学中的应用策略

1.重视不同知识点之间的……