陈颖诗

摘 要：高校图书馆是校园文化建设的主要阵地，是开展高校大学生阅读推广的重要平台和载体。因此，加强高校图书馆的阅读推广具有十分重要的意义。本文将主要针对高校图书馆阅读推广中存在的问题，结合实际提出有针对性的对策，希望能够促进高校图书馆阅读推广效果的提升。

关键词：高校图书馆;阅读推广;推广服务;问题对策

自2014年开始，“全民阅读”多次被写入《政府工作报告》，可见全民阅读工作受到党和政府的高度重视。高校图书馆作为校园文化和社会文化建设的重要基地，应该积极开展形式多样的阅读活动，激发大学生的阅读热情，培养大学生良好的阅读习惯，营造书香校园阅读氛围。

1 高校图书馆阅读推广中的问题

1.1 阅读推广主体机构不明确

高校阅读的推广主体是图书馆，但是在图书馆内通常没有设置一个专职负责阅读推广的下设部门。一般只是在活动举办之前挑选几名图书馆工作人员进行推广，没有专业的阅读推广人员进行负责。此外，很多高校图书馆还没有成立大学生阅读相关的组织。在开展阅读推广工作的过程中，大多数都是提前与各院系的领导、辅导员沟通，联系一些班干部过来协助和参与推广活动。这样会使得阅读推广的定位与图书馆为读者进行服务的理念相违背，导致阅读推广工作的开展严重受到阻碍。尽管有些高校成立了学生阅读协会，但这些阅读协会仅仅在协会内或本院内组织一些阅读活动，受众面积小，活动形式较单一。

1.2 阅读推广资金不足

自党的十六大提出“全民阅读”活动以来，各个高校响应号召开展多样化的阅读活动。开展阅读推广活动需要经费支持，而在这一方面，国家却一直没有相关明确的政策规定来指引。高校图书馆在开展阅读推广活动方面遇到资金不足的问题，特别是民办高校图书馆，在活动经费方面更是少之又少。阅读推广资金少，会导致阅读推广活动范围小，活动方式传统，宣传力度不够，使得阅读推广效果不明显。而阅读习惯的形成是个长期行为，要使阅读活动对读者产生持续的吸引力，图书馆就需经常性地举办读书活动，但由于活动经费不足，高校的阅读推广活动一般都在固定的时间段举行，多为每年一次的读书节或读书月等，持续性和后续性较差[1]。活动过于形式化，达不到推广阅读的目的。

1.3 阅读推广形式落后，缺乏创新

现代大学生大多数对阅读推广活动缺乏兴趣，主要是因为传统的阅读推广形式已经不能满足大学生的需求。大学生喜欢接受新鲜事物，而大多数高校图书馆都会通过以下几种活动形式进行阅读推广，比如图书展、读书交流会、阅读讲座、征文比赛等。这些活动在内容和方式都具有一定的落后性，使得学生参与程度较低。且高校图书馆每年进行的推广活动大多都没有变化或是变化很小。缺乏创新性，这就更加难吸引学生来参与。

2 高校图书馆阅读推广的对策

2.1 建立相应的阅读推广机构

为更好地为大学生提供阅读指导，高校图书馆应当建立相应的阅读推广机构，并科学地设置专门的阅读推广岗位。在阅读推广工作中，选取管理能力较强，并且能够保证推广工作能有效落实的馆员，由他们专门负责统筹、规划与指导全校的阅读推广工作，使阅读推广工作得到实质性的保障。同时，高校图书馆阅读推广工作人员要端正自身对阅读推广工作的态度和加强其各方面综合专业素质的培训，保证阅读推广服务质量。

由于图书馆的主要推广对象是大学生，为了提高他们阅读推广活动的参与度，可以成立隶属于图书馆管理的学生阅读组织。这种组织的成立不仅能够使阅读主题范围得到拓展，保证阅读推广工作的顺利开展，还能在一定程度上提高高校学生的阅读热情以及阅读能力，使校园的阅读风气更加浓厚[2]。学生阅读组织可由阅读策划部、组织宣传部、读者服务部等部门组成，在开展阅读推广活动时，各个部门分工明确地从学生角度出发，根据大学生的阅读心理和阅读需求，策划和制定合理的阅读推广方案，使阅读宣传推广效果更明显。

2.2 寻找经费渠道

任何活动的开展都需要一定的资金支持，而阅讀推广活动的每个环节，都需要一定经费的投入，才能保证阅读推广活动的顺利开展。高校图书馆要积极与校内各学院部门、学生社团以及校外企业或机构合作。首先，高校图书馆可以根据学院部门的需求，结合本馆资源，开展相关的学生活动。图书馆在资金不足的情况下，可通过学院部门共同承担活动经费来促进阅读推广活动的开展。其次，高校图书馆可以利用本馆优势给予校外企业或机构以支持，从而得到校外企业或机构的资金支持，建立良性的合作关系。此外，图书馆也可以通过学生组织对学校周围的企业、事业单位等开展赞助商活动，一方面能够锻炼学生的公关能力，另一方面可以得到有效的赞助商来完善经费，促进阅读推广活动的正常开展[3]。有稳定的资金支持，才能长期地开展阅读活动，从而更好地促进大学生阅读习惯的形成，达到良好的阅读推广效果。

2.3 丰富、创新推广形式

传统的推广形式已经无法满足当代大学生的需求，高校图书馆需要丰富和创新阅读推广方式，以此吸引学生参加阅读活动，提升学生的阅读热情。一方面，传统的阅读推广形式不可以全盘摒弃，要在其基础上进行丰富和创新。传统的推广形式一般以图书馆为中心，任务式地完成推广活动。要想吸引大学生主动积极地参与阅读活动，高校图书馆需要分析学生的阅读心理和阅读习惯，针对学生关注的热点推出阅读活动。另一方面，高校图书馆可借鉴国内国外图书馆的成功经验，实现自我更新。比如真人图书馆，绘本阅读活动，利用网络社交软件打造“微”平台开展阅读推广工作等等。

3 结语

高校图书馆承担着引导大学生阅读的重要责任，在阅读推广中发挥主阵地作用。而阅读推广是一项长期工作，高校图书馆必须要立足实际，建立相应的阅读推广机构，加强资金的支持，借助社会多方面资源，丰富和创新阅读推广形式，不断提高图书馆阅读的推广效率与效果，从而激发学生的阅读热情，增强学生的阅读能力，建设书香校园。

参考文献

[1]孙源.我国高校图书馆阅读推广存在的问题及对策探析[J].图书情报导刊，2016（7）：95-97.

[2]闫方宇.高校图书馆阅读推广中存在的问题及对策[J].新西部（下旬刊），2019（1）：109-110.

[3]孙建红.高校图书馆阅读推广所存在的问题与对策研究[J].智库时代，2017（16）：186-187.