探微小学语文课堂教学中学生倾听习惯的培养
2020-08-07陈翠环
新课程·上旬 2020年8期
陈翠环
摘 要:小学是十分重要的奠定基础的阶段,对小学生今后的发展有着十分重要的影响。尤其随着教育领域的不断改革,现如今小学教育十分重视学生的全面发展。针对这一情况,做好小学生倾听习惯的培养工作尤为重要。培养小学生的规则意识,集中注意力,开展高效的学习,为今后的学习和发展奠定坚实的知识基础。
关键词:小学语文;课堂教学;倾听习惯
小学生的年龄尚小,在课堂学习中很容易出現注意力不集中的情况,被其他的事物所影响,转移注意力,影响了学习效果,不利于课堂教学效率的提升和学生的全面发展。针对这一情况,教师应当重视对学生倾听习惯的培养。通过采取专业化的教学方式,活跃课堂氛围,吸引学生的注意力,使其养成良好的学习习惯和规则意识,在课堂中严格遵守课堂纪律,认真听讲,逐步提高课堂的教学效率。
一、激发兴趣,引起小学生的高度重视
小学生具有强烈的好奇心和求知欲,教师在培养小学生倾听习惯时,可以根据这一特点,采取恰当的方式来激发小学生的兴趣,引起小学生的高度重视。在课堂教学中潜移默化地完成对小学生倾听习惯的培养。针对不同年龄阶段的学生,采取的方式也各不相同。对于低年级的小学生来说,可以选择一些趣味性的教学内容,用幽默的教学方式、语言等来激发小学生的学习兴趣,将小学生带入到学习状态中,认真听课。而对于高年级的小学生来说,他们已经具备较强的自我意识,教师可以利用多媒体微课等教学资源,穿插到课堂教学中,活跃课堂氛围,改变以往语文教学的枯燥性,吸引小学生开展自主阅读,自主学习。……
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