戚艳玲

摘 要：在数学课堂教学中合理运用新颖、先进的网络环境及网络多媒体信息技术，可以在知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，优化课堂教学过程，充分发挥学生的主体作用，提高课堂教学效率。同时，也为师生之间、学生之间提供了一个双向的、平等的交流平台，它使教师、多个学生主体间围绕共同问题进行协作、讨论和对话成为可能，也使教师与学生之间的个别化教学和学习成为可能，促进了教学目标的转变，对于激发学生学习兴趣以及创新能力的培养提高发挥巨大的作用。

关键词：多媒体;激发兴趣;提高效率

在新课程教育背景下，我们应该及时结合现代信息技术来进行课堂教学，利用现代化的信息技术高效解决数学学习过程中所产生的各类问题，将现代信息技术作为学习数学和解决相关问题的高效工具。教师应该及时结合现代信息技术，在限定的时间和空间范围内，尽可能地向学生展现更加直观丰富的材料，在增强教学趣味性的同时帮助学生调动学习兴趣，在不断优化学习过程的同时营造良好的数学学习氛围，活跃学生的思维，发挥多媒体计算机技术的优势，实现网络资源共享的同时获取更多的信息，利用高效的信息处理技术来改变学生落后的学习方式，使学生能够真正在课堂上发挥其主观能动性，在真正意义上尊重学生的自主创造性，充分发挥学生实力的同时促进其全面发展。……