沈伟英

摘 要：随着技术的进步，教育改革的不断深入和信息技术的不断发展，大数据时代已经悄然来临。大数据时代下的教育趋势已经由“以教师为中心”转变为“以学生为主体”，“教”与“学”无论是形式还是内容都发生了巨大的变化。如何让“教”“学”跟上时代的潮流，是所有教育工作者需要攻克的难题。主要从大数据时代对教育带来的影响和大数据时代下高中地理课堂的现状以及如何在大数据时代下进行高中地理课程的改革做了详细的阐述。

关键词：大数据时代;高中地理;改革;现状

在“新课标”背景下，地理作为一门综合性的学科，不仅是学习一些自然地理、人文地理知识这么简单，更重要的是在学习地理知识的同时培养学生的综合发展能力，让学生爱上地理，享受地理。在高中阶段，地理是教学的一项难点，许多抽象的地理原理、地理规律对于学生的抽象思维以及逻辑思维的要求较高，学生分层很明显，教师很难精准教学。大数据时代的到来对这一现象做出了很大的改善，老师可以通过分析有关地理学情的数据，适时地修正上课进度和方式，激发学生的学习兴趣，其学习效果必定事半功倍。

一、大数据时代对教育带来的影响

1.教学方法的改变

随着大数据时代的悄然来临，信息技术的不断更新，越来越多的信息技术运用到教育体系中，在大数据时代背景下的教学方法有着相当大的改变和进步。例如，大数据在高中地理……