叶明霄

摘  要：随着信息技术的飞速发展、教育现代化的不断创新，信息技术辅助教学日益广泛应用和深入，对教育内容、教学方法、教学手段和教育思想产生了巨大的影响。它突破了传统教育模式，形成教师、学生、教学材料和教学方式的新组合，通过生动形象的画面、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐，激发学生学习音乐的兴趣，启发学生的思维，丰富想象力、创造力、表现力，它最具直观性是教育发展的必然趋势。在充分发挥其优势的同时，必须注意存在的一些问题。本文在此基础上，重点研究了信息技术在中学音乐教学运用中存在的问题，根据这些问题提出了一些对应策略。

关键词：信息技术;音乐教学;中学课堂

在大力提倡素质教育的今天，音乐越来越受到更多人的重视。中学音乐教学已经不单单是教会唱歌就可以了，更应该体现“质”，因此，应该将课堂教学进行改革，而传统的音乐教学模式主要以老师讲授为主，不能充分发挥学生认识的主体性。由于信息技术教学的直观性、灵活性、新颖性等优点，使课堂变得图文与声像并茂，教与学变得丰富多彩，它与传统教学手段有机结合，共同参与教学全过程，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。越来越多的教师在课堂教学中采用信息技术手段，信息技术改革已成为教学改革的一种必然趋势。与传统教学模式相比，信息技术教学具有很多优势，越来越多的教师开始采用这种新的教学模式。……