熊绪琼

摘  要：写作是语文教学中重要的组成部分，也是语文综合能力的体现，更是学生将所学知识运用到实际生活中，表达自身情感的方式。因此，为了实现语文写作的有效教学，需要教师不断改进教学方式，运用丰富的教学方式，帮助学生提升写作自信感，让学生有话可写，进而实现教学质量的提升。下面，本文就对小学语文写作教学的优化创新方式进行探讨。

关键词：小学语文;写作教学;策略方式

小学阶段的作文是作文教学的入门阶段，需要教师运用正确的教育方式和知识来引导学生。但是，由于部分教师依然保持着传统教育理念，为了让学生取得优异成绩，会让学生重复背诵重难点。在这样的学习方式下，会降低学生的学习兴趣，也无法实现有效的作文练习。因此，在作文学习中，教师就结合丰富的教学内容和学生的实际情况，为学生开展作文练习。这样为学生提供高效的作文写作方式，进而强化学生的写作能力，最终实现高质量的作文教学。

一、多元化教学，调动学生写作动力

创作一篇文章，既要有丰富的知识储备，还要有写作的乐趣。学生能够主动学习的前提是基于学生的兴趣使然，只有培养出学生学习的乐趣，学生才会自愿加入到学习活动中。因此，在语文写作学习中，教师可以运用多元化教学，利用小学生活泼好动的天性。通过赋予他们感兴趣的写作事物，讓其多观察生活中的美好事物，这样可以促使学生对生活中事物的表述和观察能力的提高，从而调动学生的写作动力。……