黄亚忠

摘 要：实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容，是培养创新人才的重要途径。小学科学实验教学对学生的科学素养培养和创新意识发展发挥了重要作用。本文就农村小学科学实验教学中存在的若干问题进行分析，并给出相关解决对策，旨在提高农村小学科学实验教学水平，推动学生高质量健康全面发展及学校创新教育的有效推进。

关键词：农村小学;实验教学;问题;对策

当前教育教学环境下，创新教育呼声渐长，对小学生科学素质培养与提升有着迫切要求，这种背景与发展趋势对小学科学实验教学的高质量发展提供了契机。小学科学作为小学实验教学的主阵地、主战场，对于培养学生对科学知识的兴趣和探索精神、激发学生热爱科学的态度和严谨的科学精神，提升学生的创新能力和综合实践素质都具有不可替代的重要作用。然而，当前农村小学实验教学中仍然存在很多问题，比如对实验教学重视程度不够、教学模式滞后、教学方法单一、教师素质不足等等，无法有效地开展实验教学，导致农村小学实验教学的效果不好、质量不佳。

一、当前农村小学实验教学中存在的问题

（一）管理层与教师忽视实验教学

在当前的实际教学管理过程中，学校管理层依然受应试教育的牵绊，思想上还是关注语数外主科的较多，工作重点与教学精力更倾向于主科教学，也就谈不上去关注实验教学的深入推进了。……