饶昌玉

摘 要：在小学语文的教学中，实施情感教育策略是非常重要的。它不仅可以使学生在教学的过程中学习到知识，也能让学生在情感教育的教学环境下，塑造自我的世界观、价值观及人生观，使学生的社会道德观能在语文的学习中逐渐得到培养。因此，语文教师在教学时，要充分结合教材内容，设计符合学生成长特点的教学策略，利用情感法教育，解放学生的思想、提高学生学习的兴趣，帮助学生树立正确的学习观念。本文就关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策展开分析。

关键词：小学语文;情感教育;实施;对策;分析

情感是学生和老师之间的桥梁。小学语文教师在教学中要注重以“情感”施教，与学生产生情感的共鸣，这样教师才能与学生的关系更亲近、沟通更密切。情感教育在小学语文的教学中占有非常重要的角色，教师在实际的教学中，要从小学生的实际需求出发，正确的给学生解释情感教育的作用以及科学合理的设计实施情感教学的方法，促进小学生的心理及身理的健康发展。与此同时，学生也要积极配合教师的教学，认真理解教师实施情感教育的深刻含义，在学习中逐渐完善自我的情感体系，陶冶情操，做一个有思想、有情感、会思考的学生。

一、情感教育在小学语文教学中实施的意义及重要作用

（一）潜移默化地熏陶小学生的思想，完善个性

小学语文中实施情感教育策略，能够使学生在学习中不知不觉的受到情感的熏陶，能够潜移默化地使学生树立正确的思想观。……