谭李佳

摘 要：小学阶段的孩子虽然在很多领域是白纸一张，但是他们在学习能力以及可塑性方面确实超群的。在小学阶段培养孩子的阅读能力是尤为重要的，因为阅读教学本身在小学教育中就有很重要的地位，如果抓住了阅读重视了阅读，对于小学生的语文整体水平都有很大的帮助。比如说做阅读题，写作文，培養语言交流能力，促进学生的整体全面发展。

关键词：小学语文;问题;策略

阅读教学现在是新课改的重要内容，传统的阅读教学模式认为孩子只需要随意看课外书籍就可以了，但是没有重视培养学生的阅读兴趣。俗话说“兴趣是学习最好的老师。”只有学生有了阅读兴趣，有了学习的主动性，学习和阅读才会有效率。但是就现阶段而言，我们的阅读教学思维还是比较传统，并没有太大的突破。这样不仅严重阻碍了学生阅读能力的培养，也导致了学生整体语文水平的发展。

一、小学语文阅读问题

小学生的注意力不集中，做事不能坚持，很多时候只有三分钟的热度，容易分心。加上小学生的阅历少知识储备并不够，导致学生的语法以及词句不能很好的理解。再加上传统的阅读教学思维认为学生自主阅读就可以了，很少给学生阅读技巧方法上的指导，对于阅读过程中出现的问题，以及阅读后的收获和反思也没有。

另外，现在的课外书大多的难懂的文字，较为枯燥，对于小学生来讲无法激起兴趣，没有积极性，从而降低了阅读效率。……