徐瑶

摘 要：小学生的成长主要是受到家庭因素、社会因素、学校因素等方面的环境的影响。因此，帮助学生塑造健全的人格、思维能力对学生的成长是极其必要的。由此可见，在语文教学中融入心理健康的内容，引导学生了解中国文化，并实践修身养性的目的，这对于提升学生的语文情感和语文价值情感有着积极的作用。同时，教师应结合当前的语文教学进行创新，以品格培养为主要目的，从而达到培养学生的语文学习能力的目的。

关键词：小学语文;课堂教学;心理健康教育;策略

在小学教育活动中，心理健康教育刻不容缓。学生学习动机较好，就能够比较好的促进教育活动的开展。而将心理健康教育融入到小学语文教学中，可以促进小学生语文教育的发展，也能够比较好进行学生心理健康教育。加强学生健康教育就能够增强学生见识，培养学生分析能力，以及合作竞争意识。

一、材料分析融入心理健康教育

小学语文教学中有大量的材料，而且教师还可以在教育过程中加入更多的材料内容。如此，小学语文教学活动就占有了更多的材料。而这些材料中有不少的内容可以进行全面而深刻的分析。那么，也就是说我们可以从占有的材料中去挖掘一些心理健康的内容，利用这些材料来进行学生心理健康的教育。比如在小学语文《白杨》这一课中，有“不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇”。……