朱秀明

摘 要：语文作为我国的母语教学，由于其自身的工具性与人文性特点，一直都是教师开展教学改革的重中之重。然而，由于传统课堂教学模式的局限性，我国初中语文课堂教学改革一直未能取得较为理想的教学成果。基于这样的现实发展需求，本文将针对如何开展初中语文课堂教学改革进行深入研究。希望通过本文的研究，可以帮助初中语文教师更好地摆脱传统教学模式与教学理念的束缚，结合学生的实际发展特点探寻出更为有效的课堂教学举措。

关键词：初中语文;课堂教学;教学改革

一轮又一轮的教学改革正在如火如荼地开展着，新的教育改革不但要求教师不断革新教学方法，更加要求教师做到彻底摆脱传统教学理念的束缚，创新课堂教学模式，提高课堂教学质量，打造出更适合学生成长的高效课堂。以我国初中语文课堂教学为例，虽然已经有不少教师意识到创新教学方法的重要性，但却只局限于借助多媒体技术等，课堂教学模式仍采用传统形式。这样不但无法令多媒体教学技术发挥最大的教学意义，还会影响到课堂教学质量的提升，既无法提高学生的语文成绩，也无法有效培养初中学生的语文核心素养。针对这样的问题，如何进行课堂教学创新改革、转变“高能耗，低效率”的教学现状也成为了专家学者们研究的重点课题，也更加具有现实意义。

一、提高教师教案的科学性，以此来促进初中语文课堂改革