赵丽娜

【摘 要】 良好的数学思维不仅能够使小学生更加深入和全面地理解数学知识中的内涵，也能促使小学生更加高效地进行相关数学题目的解答，因此，加强小学生数学思维的训练是至关重要的。

【关键词】 小学;数学;思维训练

小学数学学科的教学过程不仅是数学知识的传授过程，也是数学思维活动的重要过程，想要学好数学知识，就必须重视数学思维的培养和提升。下面，我们将从不同的角度对小学数学学科教学过程中的思维训练进行探究。

一、创设合理的教学情境，激发学生的主动思维动机

在进行小学数学学科教学的过程中，学生是课堂的主体，教师则是学生学习过程中的领路人和引导者，如何引导学生对课堂教授的知识进行主动思考不仅是教学过程中的问题，更是考验教师与学生配合度的一个重要准则。为了使学生能够更加积极主动地进行相关数学知识的学习和理解，教师要善于引导学生主动地对课堂所学的知识进行探究和思考，激发他们的主动思维动机，让学生在学习数学知识的过程中养成主动思维的能力，提高他们进行数学知识学习、理解和记忆的效率。

数学学科的学习考验的不仅是学生的理解能力，更有学生的勤奋度和主动思维能力，只有勤于思维、愿意思维、主动思维，小学生才能真正走进数学知识的殿堂，真正理解数学知识中蕴藏的内涵。因此，在对小学生进行思维训练的过程中，教师首先要重点训练学生的主动思维能力。……