吴长波

【摘 要】 在新课改的背景下，传统的教学方式和教学模式已经无法满足学生的教育需求，将学生当作课堂教学主体的教学模式渐渐出现。在初中阶段，数学是学生的必修课，数形结合已经在初中数学教学中大面积普及，其是指将数字与图形进行有机结合，这样既能够使学生直观地认识题目，又能够加强学生的空间思维能力。基于此，本文以初中数学教学中数形结合思想的应用为研究对象，主要介绍了数形结合思想在初中数学教学中应用的重要意义，而且提出了数形结合思想在初中数学教学中的具体应用，希望可以为有需要的人提供参考意见。

【关键词】 初中数学教学;数形结合思想;应用

初中数学学科具有一定的灵活性，不是依赖题海战术就可以提高学习成绩的学科，而是必须要重视数学思维的学习。由于当前教育界对教师教学要求越来越高，所以初中数学教师在教学中需要加强学生数学思维的培养，正确引导学生形成科学的解题思维，这样可以使学生更加快速地解题，也可以提高解题的正确率。

一、数形结合思想在初中数学教学中应用的重要意义

1.使解题方式多元化

在初中数学教学中，利用图形进行教学是主要方法之一，普遍应用在复杂且抽象的问题中，教师能够利用图形的方式来展示题目中的重要信息以及条件。利用数形结合的方式，学生可以对问题条件进行直观的分析，选择最佳的解题方式。……