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珠心算与小学数学课的教学融合

2020-08-06杨燕

数学大世界·上旬刊 2020年7期
关键词:小学数学

杨燕

【摘 要】 随着教育思想理论的发展,教师需要在传统教学模式之上作出改进,不断优化自身教学工作策略。在小学数学课堂教学中,尝试融合珠心算内容,将小学数学课程与珠心算巧妙连接起来,建立全新的高效教学模式。

【关键词】 珠心算;小学;数学

珠心算能够很好地培养学生的迅速计算能力,对其今后的数学学习有着巨大的帮助。在当前新课改的要求下,教师不仅要求学生学习并掌握相关的数学基础知識,还可以配合珠心算高效计算,提升课堂学习效率。接下来,笔者将从三个方面简单介绍如何将小学数学课与珠心算融合起来,提升教学质量。

一、深入研究教材,融合珠心算与数学课教学

数学教材是最符合小学生学习水平以及自身学习习惯的教学辅助材料,教师不论是为学生讲解数学基础知识还是进行教学珠心算,都应当围绕教材设定相应的教学计划,并深入挖掘教材内容,尽可能地让学生对于教材内容有更细致的认知。这有利于学生形成条理清晰、逻辑严谨的数学思维模式,提升综合素养。教师要深入研究小学数学教材,将每一个单元都研究透彻,找一找珠心算与日常教学之间的异同点,实现教学策略的有效整合,让学生同步学习数学教材内容与珠算,培养学生对于数学学科的兴趣,激活思维能力,促进学生各方面持续发展。

学生一年级入学的首要任务就是认识数字,这一阶段是小学数学教学最为基础的一部分。……

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