姜元勇 曹建立

摘  要：为了充分发挥采矿工程专业课程《矿井通风与安全》的思政作用，从课程定位、课程理论、课程实践三个方面进行了课程思政的探索与实践。通过深入发掘思政元素，使思政教育与知识传授有机融合，提升了專业课教师的思政教育水平，夯实了学生的思政基础。专业课程思政建设，使社会主义核心价值观全面渗透到教育教学全过程，实现了教育教学的价值引领功能。

关键词：课程思政;矿井通风与安全;专业课程;探索与实践

中图分类号：G641       文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2020）22-0164-03

Abstract： In order to give full play to the ideological and political role of mine ventilation and safety， the course ideological and political exploration and practice are carried out from three aspects of course positioning， course theory and course practice. Through in-depth exploration of ideological and political elements， the ideological and political education and knowledge teaching are organically integrated， the ideological and political education level of professional course teachers is improved， and the ideological and political foundation of students is consolidated. The ideological and political construction of professional courses makes the socialist core values fully penetrate into the whole process of education and teaching， and realizes the value leading function of education and teaching.

Keywords： ideological and political contents in course; mine ventilation and safety; specialized course; exploration and practice

一、“课程思政”的由来

“课程思政”是习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上提出的，他指出“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”[1]。所谓的 “思”是指指导思想，即马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。所谓的“政”是指政治体制，即人民代表大会制度。大学生是国家的未来和民族的希望，大学阶段是他们人生观、世界观、价值观形成的关键时期，只有充分发挥好“课程思政”的育人作用，才能真正解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。“思政课程”是思想政治理论教育的“雷”，“课程思政”就是思想政治理论教育的“雨”，“思政课程”和“课程思政”有机融合，同向同行，互为补充，为坚定“四个自信”、增强“四个意识”、做到“两个维护”奠定基础。……