孙磊

摘  要：荷载与结构设计方法作为土木工程专业的必修基础课程，具有涉及知识面广、应用性强的特点以及承上启下的功能。从该课程教学存在的问题出发，在教学模式以及考核评价体系等方面进行了初步的改革和实践，旨在契合应用型人才培养需求，强化学生应用能力的培养，促进教学质量的提升。

关键词：荷载与结构设计方法;应用能力;课程改革

中图分类号：G642       文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2020）22-0129-04

Abstract： As a compulsory course of civil engineeringspecialty， load and structure design method course has the characteristics of wide range of knowledge， strong applicabilityand link function. In view of the problems existed in the teaching process of the course，this article primarily discussed the teaching reform and practice of the course in the model of teaching and curriculum assessment system in order to accommodate the needs of applied talent， and sharpen students'application ability and promote the teaching quality.

Keywords： Load and Structure Design Method; practica1 ability; curriculum reform

一、概述

在同济大学对结构工程课程体系改革的基础上，国家高等土木工程专业指导委员会于2000年正式将荷载與结构设计方法（或工程结构荷载与可靠度设计原理）列为土木工程专业必修基础课程[1]。近十几年来，众多高校的土木工程专业都陆续在专业人才培养方案中设置了该课程，部分高校将课程性质逐渐由专业基础课发展为专业核心课，学时也由最初的16个学时增加到现在的30个学时左右，各种教材也是层出不穷[2-4]。相较于课程性质、学时的改变以及教材的更新，其课程内容基本还是一成不变的以同济大学为模板，内容上主要包括结构在服役期间可能承受的各种荷载和作用的计算和统计分析，结构设计的基本概念、结构可靠度原理以及满足可靠度要求的设计方法等，由于该课程涉及了整个“大土木”工程的各类荷载以及结构设计思想方法，其重要性不言而喻[5-6]，但是，在学时普遍偏少的情况下，大多侧重于概念、原理以及方……