张媚

摘要：指导大学生创新创业是我们高校教育的一项重要工作。挖掘好苗子，培养好苗子，更是需要我们教育工作者付出一定的心血。本文系一则真实工作案例，从案例概述到实施应对，最后有反思和启示。

关键词：大学生 创业 指导

一、案例背景及概述

大学生创新创业近年来受到高度重视。指导大学生开展创新创业，并取得成功，是我们教育工作中的难点。当然也不乏相对比较成功的案例。

尹超（化名），男，系某高职2016级学生，就读工商企业管理专业，在大一入学时就比较活跃，担任了班长一职，有一定的展示自我欲望和才能。在大一下学期，他凭借其才艺特长和口才优势，在业余时间进入一家舞蹈培训机构做销售兼职。大二时他转到一位同校2010届毕业生创办的文化公司，兼职从事婚庆、人力等工作。大三时尹超开始酝酿自行创办人力资源服务公司。

二、案例分析与应对

在尹超大一入学后，辅导员注意到了这个活跃于文艺舞台的班长，发现尹超是具备创业潜质的，有非常强的可塑性，但由于其生源是提前招生考试入学的职高生，也有一定的顽劣性，需要加以监管并好生培养。

（一）挖掘创业之苗子

虽然大学生创业经常被大家提及，但是真正适合创业的大学生并不多见。尹超无疑是个创业的好苗子，他自己也有强烈的创业想法和意愿，从大一开始，他就有意在校内外物色与其专业特长相对应的锻炼和晋升机会。辅导员就此给予了积极的引导和肯定，让其在注意安全并保证不耽误学校课程的前提下，给其摸爬滚打的机会。……