谢素侠

【摘 要】 现代信息技术在引入教育教学中之后，不仅丰富了教育教学的内容，而且改变了教育教学的方式，为实际教学提供了更多的可能。在高中数学教学中，教师也可以在基于信息技术环境下进行高中数学教学，改变传统的落后教学理念与教学方式，结合现代信息技术进行教学，通过借助微课视频提高学生预习效果、运用网络资源提高课堂教学效果、利用新媒体加强课后复习指导，更好地促进学生进行高中数学学习，提高学生数学学习能力和数学核心素养，提升教学效果。

【关键词】 信息技术;高中数学;微课视频;网络资源;新媒体

对于教育教学领域而言，所谓信息技术环境，主要是以多媒体工具、智能设备、计算机等为代表的硬件环境，以及以多媒体教学资源、微课视频、其他网络资源等为代表的软件和资源环境，所以教师应该结合高中数学教学的内容，通过有机地融合现代信息技术教学工具和教学资源，创设出更为多样、更为有趣和更为丰富的教学内容与教学方式，以此提高数学教学的效果。传统的高中数学教学中存在着一些问题，比如教学理念较为落后、教学方式较为单一等，对于这些问题教师都要及时改正，并创新运用信息技术教学方式。

一、信息技术教学方式的主要内涵和高中数学教学

对于信息技术教学方式，主要是结合学科的教学内容和教学目标以及学生学习基础和学习能力等，运用现代信息技术工具设计和制作多媒体教学课件、微课视频等教学资源，并运用这些资源创设多样化的教学方式进行实际教学，以此提升实际教学效果。……