贾文刚

摘要：随着新课改在语文当中的不断深入，语文教育的目标和方向也在不断地变化，素质教育者也应该注重学生核心素养的培养。当然，初中语文课堂在于转变传统的教学理念，结合时代的发展趋势，结合科技的力量，将多元化教学落实到位，为学生构建一个开放式的、多元化的学习平台。所以要想培养学生的素质教育，还要从课堂上抓起。

关键词：初中语文课堂;素质教育;教学探究

现代化的教学背景下，对于学生核心素养的培养是十分重要的，也是新课改在语文学科当中得到发展的表现。所以，这就对教育工作者提出了更高的要求，转变固有的教学思维，不要学生只是仅限于课本上的知识，而要把知识运用到生活中，培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的思维能力等，从而实现对学生综合素养的提高。因此，本文就对初中课堂学生核心素养的培养进行了探究。

一、初中语文教学中核心素养能力培养模式的现状问题

（一）教学理念陈旧，不利于核心素养培养

现阶段的语文教学往往采用死记硬背的教学方法，教师把课文讲过后，学生把重点知识进行背诵记忆，教师指导学生学习只会让学生变得懒惰，不善于思考。教师无法了解学生真正想要的，学生也不善于将自己不会的问题表达出来，导致教学越来越向形式化趋近。同时师生互动和同学之间的相互沟通能够有效地让学生自己爱上学习，对学习产生极大的兴趣，从而支持学生在今后的学习道路上越走越远。……