朱文霞

摘要：绘画是孩子的一种语言，他们特别喜欢用绘画来表达自己的想法，小班幼儿还处在涂鸦期，我们不能忽视这一时期的绘画教学。这时作为教师，就要抓住孩子的心理特点，激发孩子想画画的欲望。本文通过激发幼儿的绘画热情、尊重鼓励孩子、组织观察生活、耐心“倾听”等方式引导小班幼儿进行绘画。

关键词：绘画;兴趣;鼓励;倾听

幼儿绘画活动是幼儿感知和体验的活动，融知识与情感于一体。组织幼儿进行绘画活动不仅有助于幼儿观察力、注意力、思维力、记忆力和想象力等智力因素的发展，也有助于培养幼儿兴趣、发展情感、增强意志。

一、调动幼儿的绘画热情，激发幼儿的绘画兴趣

爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”。兴趣是引导小班幼儿进行绘画的关键，培养他们的绘画兴趣，才能让他们在生动有趣的绘画活动中感受到开心和快乐。教师应有针对性地观察幼儿并结合小班幼儿的水平能力，采取相应的措施来激发幼儿参与绘画活动的兴趣。

例如，在实际教学中教师可带领幼儿到外面看天空中的云朵，发挥想象，说说天空中的云朵像什么，然后向幼儿提议把云朵“搬到”地上来，在得到幼儿的赞成之后就分发粉笔给幼儿，让他们在地上自由地绘画。同时，在为小班的幼儿挑选美术内容时，不仅要符合他们的实际水平和兴趣，选择幼儿日常接触到的事物，这样才能有效地引起幼儿的注意，激发幼儿的绘画热情。例如，教师可在绘画课上带来孩子们喜欢的东西，然后组织幼儿把他们喜欢的东西画下来。……