张静纯

【摘要】在小学英语教学中词汇是非常重要的一个教学内容，也是学生学习英语的基础。但是对于小学生而言，英语词汇的学习是枯燥和乏味的，在心理上他们对英语词汇的学习具有一种抵抗心理，因而不能够很好地去学习英语，导致英语成绩得不到提升。其实，在小学英语词汇教学中，教师应当结合小学生的年龄和性格特点，采用不一样的教学方式去激发学生对英语词汇的学习兴趣，而故事教学法就能够转变教学模式，增强课堂的趣味性，激发学生的学习兴趣。本文对故事教学法在小学英语词汇教学中的应用方法作了探讨。

【关键词】故事教学法;小学英语;英语词汇

故事教学法是以故事为主线的情境教学法，即教师可以巧妙地利用图片、声音、视频、语言、动作等多种形式，将教学内容以故事的形式呈现在学生面前。故事教学法对激发学生对英语的学习兴趣具有积极意义。在小学英语词汇教学中采用故事教学法，正好符合了小学生好奇心强和爱听故事的特点，用故事的形式将所要教学的词汇呈现出来，使原本单调、无趣的英语词汇变成一个生动有趣的小故事，学生在听故事的时候注意力会比较集中，有效地提高学生的学习效率;故事教学法对提高学生的英语学习能力具有积极意义。采用故事教学法，为学生创设了一个语言情境，在这个情境中学生能够听到原汁原味的英语发音和说话时的语气，有利于提高学生的英语听力和英语表达能力;故事教学法对提高教师的教学能力具有积极意义。……