刘燕

【摘要】幼儿的健康成长需要一个良好的环境，幼儿园与家庭是影响幼儿发展的两大主要环境。幼儿园蕴含着丰富的教育资源和教育内容，家长是幼儿的第一任教师，因此，幼儿园和家长应协调一致，形成教育合力，如此才能促进幼儿身心的全面和谐发展。幼儿园、家庭是幼儿成长不可缺少的两大教育资源，幼儿园应与家庭、社区密切合作，共同为幼儿的发展创造良好条件。游戏资源库建设是一个漫长的过程，是一个合作的过程，也是一个双赢的过程，在这个过程中幼儿园是操作者同时也是受益者，应与家长、社区共同体验相互合作的愉悦。

【关键词】家长;资源建设;合作

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件。”同时指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”课程游戏化“支架五”明确指出：“每所幼儿园收集园所附近一定范围内的各类自然资源、社会资源和人力资源（机构、基地、材料、有专长的人员等），形成本幼儿园的教育资源地图。它对于创建幼儿园特色、促进幼儿全面发展、提升教师专业成长具有重要意义。”在为期一学期的班级本土游戏资源库建设活动中，家长对幼儿园课程游戏化的理解、家长主动参与课程建设、家园互动的有效性等方面都在悄无声息地发生着一系列变化，笔者体会到了润物细无声的收获与快乐。……