任忠田

摘  要：在当前的教育背景下，为了进一步提升教学的质量，达成新课标的教学目标，教师就要能结合教学实际，選择更加有效的教学工具或方法来进行教学。在如今，微课是一种新型的教学模式，是以视频展示为基础载体的教学方法，也是信息技术的延伸运用之一，可以达成对教学质量的有效提升。所以，教师可以尝试着将微课教学应用到实际的教学之中。

关键词：初中数学;微课;教学应用

数学是初中阶段的重点学习科目，初中数学除了在中考中所扮演的角色之外，在学生的数学学习生涯之中，也是处于一个承接的阶段。如果在这一阶段，学生没有学好数学，那么在之后的数学学习中，必然会遭遇更大的学习困境。基于此，在实际的教学中，教师要将数学教学的重要性重视起来。而为了实现数学教学效果的提升，教师在实际的教学中就要能结合更有效的教学方法来开展教学。微课作为一种新兴的教学方法，其新颖、直观的展现形式，非常适合应用到原本就具有较强抽象性的数学知识的教学中。而任何教学工具，其教学作用都是需要教师来引导发挥的，教师的应用方式也会对其教学的效果产生很大的影响。基于此，笔者结合自身教学中对微课工具的使用经验，探讨下自己的看法。

一、结合微课设计，实现有效预习

预习作为数学教学的起始阶段，通过其过程可以使学生对本课所要学习的知识内容有一个系统化的认识，从中明确出有哪些知识自己在上课时只需要简单地听讲即可，又有哪些知识，在教师进行讲解时必须要非常认真地进行听讲，使学生的听课更具针对性。……