曹志萍

摘  要：改革开放以来，生活化教育在我国得到了极大的重视。由于学生综合能力的培养以及素质教育的重要性，很多学科的教学正在趋于灵活全面。而数学作为极具生活性的基础学科，用途十分广泛，渗透于人们的日常生活方方面面中。因此小学数学教学更需注重其有效性和灵活性，以保障学生们在学习的过程中进行全面的发展，提高自我学习能力，激发自主学习兴趣，从而高效轻松地进行数学学习。本文立足于生活实际，对小学数学生活化教学的概念及内容进行详细的解读，从中进行相应的分析，讨论了当前小学数学生活化教学的现状，并且提出几点相应的教学策略。

关键词：小学数学;生活化教学;教学现状;教学策略

数学一直以来都存在于人类社会中，从古至今，数学知识的应用和推广都发挥着极大的作用，对推动人类社会发展、构建人类文明提供了不可磨灭的巨大影响。在小学数学实际教学中，生活化教学成为一种新型的教学模式，打破了传统的课堂教学方法，使得原本枯燥单一的课堂教学方法变得丰富有趣起来。小学数学生活化教学，顾名思义，需要教师在教学过程中将课堂教学内容与生活因素良好的结合起来，将数学知识运用于生活，方便学生们进行学习和理解，在生活化学习中找出数学问题，学会提出问题、分析问题、解决问题。以生活为课堂，对学生实现更为真实有效的教学。生活与课堂相辅相成，彼此促进，不仅能够提高学生们的数学学习成果，更能够增强学生们的综合学习能力，提高学生们的综合素质。……