马文刚

摘 要：小学阶段的教学面临很多的问题，小学生本身天性活力十足，容易在课堂上分散自身的注意力，造成学习效率降低，教材内容理解和掌握不足。因此，就需要教师在提高自身教学能力的同时，注重对课堂教学技巧的探索和创新，真正帮助学生将注意力转移到课堂之上，从而激发学生的学习热情和学习兴趣，提高课堂质量和课堂效率，促进教学目标的快速达成。

关键词：小学语文;教学技巧;学生

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）16-0148-01

在新课改的不断优化与完善下，要求广大小学语文教师要不断更新教学理念与教学方法。教师要将新的教学理念融合和应用到语文教学当中。在进行小学语文教学时，教师也要注重对学生自主合作探究的培养，将提升学生的基础能力与思维发展作为教学中的培养重点之一。当学生在语文学习中掌握了一定的基础能力，此时教师就要重视对学生进行学习兴趣的培养。因此，語文教师在教学过程中要通过为学生创设多元化的教学模式，发挥出学生在课堂中的主体作用，激发学生不断提高自身的创造能力与思维水平，以此来激发学生对语文学习的兴趣热情。教学技巧就是教师的法宝，真正将多种教学技巧在立足教材，满足学生学情的情况下进行结合，促进课堂的不断完善，才是帮助学生能够有效提高学习效率的方式。

1.培养学生兴趣，拉近师生距离

兴趣是学生进行一切学习活动的基础与前提，学生对语文学习充满兴趣后，能够为教师的语文教学起到事半功倍的作用，也能促进学习效率的不断提高。……