张敏

摘 要：传统文化是前辈们留下来的习俗，更是体现礼仪之邦的一种方法。随着中国迈入国际化，趋身成为强国中的一员，我国的传统文化逐渐被外来的礼仪文化取代，那些优秀的传统文化随着时间的流逝淡出国人的视线。为了传扬传统文化，教育部门专门将德育课更名为《道德与法治》，让学生自小受到道德与法治的熏陶，形成良好的三观。本文从"通过渗透传统文化转变学生观念，学会以礼待人""通过渗透传统文化形成正确三观，给予他人尊敬""通过渗透传统文化提高人文主义，学会孝敬父母"浅谈了中国传统文化在道德与法治课堂中的应用。

关键词：初中学生;道德与法治;传统文化

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）16-0088-01

随着社会的进步，我国的文化越发的国际化，外来的文化以新鲜强势成为了一种时尚，外国的那些节日也比我国传统节日要更加喜庆热闹。我国是拥有着近五千年历史的文化古国，是有名的礼仪之邦。但是因为国人的不重视，优秀的传统文化逐渐消失，国人的素质也普遍低下。已经养成三观和习惯的成年人很难掰正思维，也很难纠正习惯，与其与他们纠结，倒不如将目光放在下一代身上，毕竟下一代才是传承中国传统文化的载体，才是未来的"龙的传人"。

1.通过渗透传统文化转变学生观念，学会以礼待人

网络的普遍方便了人们的出行，却也使学生的观念越发的"成人化"。在学生的观念里，潮流和时尚代表着一切，传统、古代这类词约等于"土"。……