于青

摘 要：在幼儿教育活动中，德育教育可以说是教学中的基石部分，通过道德品质的树立，帮助幼儿指出成长发展的方向，从而使幼儿能够成为一个健康、积极向上的人。并在教育过程中使幼儿具备初步的人生观和价值观，以德育工作为核心来落实教学的总目标，培养幼儿的良好习惯，进而使幼儿教育体系得到充实与完善，实现幼教活动的良好共建。

关键词：幼儿园;德育教育;策略

【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）16-0064-01

德育教育在幼教早期的作用不可替代，幼儿在这一时期形成的道德与文明观念将会伴随一生。于此，教师也需要规范自身言行，在正身的过程中对幼儿们造成影响。总体上，在道德品质的养成中，幼儿能够理解社会主义核心价值观的初步概念，学习榜样，自觉培养出良好的行为习惯，在教师的主导下体现出作为学习主体的效用，以下从深挖教学重点进行拓展，简单列出了几点渗透德育教育的有效策略，以期为整体的教学发展提供相当的助力。

1.整合信息技术，联系生活渗透德育

幼儿由于年龄因素，更为青睐多变的教学视频与图片，对可操作性强的事物保持有旺盛的热情。因此，教师的德育教育可以从这方面进行展开，在兴趣培养之下，运用技术进行网络资源的整理与搜集，从而通过丰富的多媒体形式展示给幼儿，活跃教学情境。同时，在积极联系生活事例进行讲解时，幼儿能够逐步形成自己的认知观念，对事物的密切关注引导了其学习其中的思想行为素质。……