摘要：小学数学线上教学，提升学生成绩固然重要， 但思维培养、能力训练也不能少，要改革提倡以学生为本， 强调因材施教， 重视循循善诱， 所以现在数学教师应结合学生实际情况， 要有目的性、有针对性、有计划性地帮助学生提升成绩。

关键词：小学数学;线上教学;创新;途径;探索

引言

21世纪是信息化时代，信息技术应用在社会中的各行各业，生产生活以及工作方式随之发生改变，其对教育领域带来的改变也非常大。在小学数学教学中，以计算机网络技术为典型的信息技术就对学科教学产生深远影响，推动了学科教学的全面革新，各种翻转课堂、微课、慕课等教学模式不断涌现，为学生带来不一样的教学模式与全新的数学学习体验。

1线上教学模式

传统的数学教学模式比较单一，教师在教学过程中只通过一块黑板和一支粉笔就能够将教和学的一系列活动串联起来。由于教师与学生之间的关系是一对对应关系，因此难以做到因材施教。现如今，随着互联网技术的快速发展，大部分网络资源均能够实现共享，以便学生进行自主学习和选择，进而有利于确保一对一教学模式的实现。因此，当前的数学课堂应该将多种教学模式相結合，同时要充分利用网络资源。

2小学生数学线上学习创新途径

2.1 共享学习目标，激活探究意识

平常的线下教学，教学目标往往都是教师依据教参要求制定，而且是隐性的，学生在学习过程中，往往都不知道他们具体到底要达成什么样的目标才符合要求。……