谢永红

【摘  要】  小学体育教学过程中教师应注重对学生体育兴趣的培养。本文首先分析了培养学生体育兴趣的意义，能够增强学生的身体素质，培养学生坚持不懈的精神和吃苦耐劳的优良品质。其次分析了通过创设体育教学情境、精心设计体育游戏、开展体育竞技活动三种培养途径，为学生营造出宽松舒适的课堂氛围，充分激发学生主动参与体育活动的意愿和动力，促使体育锻炼成为学生生活的一部分，为学生的健康成长保驾护航，从而有助于学生形成终身体育的意识。

【关键词】  体育教学;体育兴趣;兴趣培养

在素质教育的推广和发展下，学校更加注重学生的全面发展。因此，小学体育教学已经成为了教育教学的重要组成部分。可以说，只有学生拥有强健的体魄和身体素质，才能更好地學习和成长。所以，体育教师在实际教学中，要加强对学生体育兴趣的培养，让学生能够产生浓厚的体育运动热情和动力，自主进行体育锻炼，不断强化学生的体质，促使学生养成良好的体育运动习惯，从而逐渐增强学生的各方面能力，促进学生的体育素养得到有效提升。

一、小学体育教学过程中培养学生体育兴趣的意义

小学阶段的学生正处于长身体、发展智力和各个能力形成的黄金时期。因此，体育教学作为一门重要的学科，不仅承担着增强学生身体素质的重担，还要培养学生的终身体育意识和兴趣，促使体育锻炼成为学生的生活一部分，为学生的健康成长保驾护航。……