郭二凤

【摘  要】 提升小学语文教育质量需要从基础着手，从抓好学生的基础知识教学着手，这是语文学科规律的体现，同时也是由小学生自身的学习规律和特点所决定的。就目前而言，识字教学是夯实学生语文基础的关键，而字理识字作为识字教学的重要方式，需要积极应用到识字教学当中，让学生爱上汉字学习，充分把握汉字结构规律，掌握以汉字的音、形、义关系来保证识字效果的方法。为保证小学语文识字教学的整体效率，教师要注意立足儿童视角，对字理识字教学进行合理应用与恰当调整，引导学生建立良好的汉字文化思维，夯实学生的语言学习基础。

【关键词】 儿童视角;小学;语文;字理识字;教学

识字教学是贯穿小学语文教学全过程的教育实践活动，而在识字教学当中存在着多种多样的教学方法，在这些方法当中处在一个重要地位的教学方式当属字理识字教学。字理识字教学指的是用汉字构型理论讲解分析文字的音、形、义，并将其设置成学生喜爱的内容，增强学生的学习兴趣，主动投入到汉字形状、发音与意义关联的学习当中，掌握汉字的发展演变规律与构成特征。通过对学生进行字理识字教学，能够大大提高学生的汉字规律掌握能力，提高学生自主识字能力，让学生在自主学习以及实践探索当中消除识字当中的障碍。

一、小学语文字理识字教学现状剖析

汉字是中华民族的文化瑰宝，汉字教学贯穿语文教学全过程，特别是在小学语文教学中，汉字教学更是基础中的基础，是学生学习并掌握其他内容，甚至是学习其他学科的基础所在。……