耿淑梅

【摘  要】  阅读是丰富写作材料、开阔视野、提高思维能力的重要途径。小学生年纪小，阅读能力不强，阅读时间不长，无法达到高效的阅读效率。近年来，出现了一种新的小组阅读教学模式，引导小学生学习汉语，通过大量阅读提高学生的汉语能力。小学语文小组阅读是一项能有效提高学生阅读速度、增加阅读量的现代阅读教学项目。在语言学习方面对于语言课程的学习和成绩可以起到很大的帮助。小学教育是为学生的后续教育打基础的阶段，学生对其自身能力进行拓展，对其学业水平和思想水平进行提升，这对教育来说非常重要。

【关键词】  语文;群文阅读;教学策略

群文阅读教学内容的关键在于主题的确定、文章的构成和文章的阅读指导。学习整体性是群文阅读所主张的，在整个学习过程中，学生大量阅读，小组阅读是一个很有突破的阅读教学实践。用新的方式代替旧的阅读方式。新课程标准要求学生多阅读，因此在日常教学过程中，教师可以采用全文阅读法进行教学。学习的道路也是成长的道路，一路上难免会有各种各样的干扰因素，好的学习环境就显得尤为重要。一个好的学习环境会大大增加学生的求知欲，相反，糟糕的学习环境会阻碍学生的发展。

一、什么是群文阅读

群文阅读是新课改后提出的一种全新的阅读模式，这种模式迅速发展，逐渐在各地教学中开始使用。群文阅读与其他阅读最大的不同就是学生要阅读大量的文章，这些文章需要教师去进行筛选。……