郑春玲

【摘 要】 在教育教学的活动中，课堂是教师进行教学和学生进行学习的主要场所，高效课堂是众多小学数学教师追求的目标。高效课堂的构建离不开老师和学生的共同努力，教师引导课堂的发展方向和节奏，学生需要对教师的教学进行积极的呼应，在构建小学数学高效课堂的过程中，有许多教学方法可以应用。本文将对小学数学课堂存在的问题进行分析，并在此基础上提出构建小学数学高效课堂的策略。

【关键词】 小学数学;高效课堂;构建策略

小学数学的基础性决定了小学数学在所有学科中的地位，构建小学数学高效课堂是对小学数学教师学科素养的考验。在新一轮课程改革过程中，许多小学数学教师对如何构建小学数学高效课堂进行了探索也积累了很多经验，构建小学数学高效课堂的方式多种多样，但是小学数学高效课堂的作用对于学生来说，却是其他教学方式无法比拟的，它能够调动学生的学习积极性，能够让学生在高效的课堂中完成数学知识的学习，使学生更易于掌握枯燥的数学。

一、目前构建小学高效课堂存在的问题分析

虽然现在大部分的小学数学教师在进行构建小学数学高效课堂的探索，取得了不错的成效，但是还有很多问题需要教育同仁去面对，现在笔者总结分析如下：

1.认为高效课堂就是将教学的知识进行扩充

部分教师在进行高效课堂的构建过程中，仅仅对“高效”二字……