袁琦

【摘 要】 伴随我国教育行业高速发展，翻转课堂在小学数学教学中也取得了广泛应用，教师应加强小学数学教学中翻转课堂构建力度，彰显翻转课堂在小学数学教学中的现实作用。本文将分成三个模块概述小学数学教学中翻转课堂构建策略，强化翻转课堂与小学数学教学之间的联系，满足当前教育行业对小学数学教学所提要求，使得小学数学教学现代化内涵得以提升。

【关键词】 小学数学教学;翻转课堂;学生主体

从现代化教育行业角度出发，明确翻转课堂在小学数学教学中有着无可替代的作用，不仅能够缩小师生思维差距，还能强化学生在小学数学教学中的参与力度，促使学生有效汲取各项数学知识，以此提高小学数学教学质量。为强化翻转课堂在小学数学教学中的现实作用，还应保证小学数学教学中翻转课堂构建效果，借助标准化措施提高小学数学教学中翻转课堂构建力度，使得小学数学教学在翻转课堂支持下顺利开展。

一、突出学生在课堂中主体地位

受传统教学模式影响，学生在小学数学课堂上地位较为低下，往往在被动状态下接受教师教学指导，这就导致学生学习各项数学知识的兴趣和积极性大幅度降低，学生对各项数学知识掌握力度也受到严重影响。基于此，就应在突出学生主体地位条件下构建翻转课堂，有效提高学生在数学课堂中的主体地位，严防学生学习各项数学知识时出现兴趣不足这一问题。……