曾训

摘要：在物理实验教学中有一种十分实用的辅助教学方法——演示实验教学。演示实验教学方法所针对的对象是实验教学中的学生，通过一种演示实验内容的方式向学生展示清晰的实验操作。这种教学方式对于学生来说是受益颇大的，首先展示式的教学能将学生的学习兴趣充分诱导出来，在让学生感觉到乐趣的同时还提高了物理教学的效率，在展示实验操作的同时也考验着学生的观察力，属实为一种一举多得的教学方式。在这篇文章中针对实验演示教学方法探讨其在在初中物理课堂中涉及的应用。

关键词：实验演示;初中物理;课堂教学

中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）19-0202-01

前言

相对于其他的课程而言物理这门课程是一种实验性较强的课程，不管是在学习还是在研究的过程中都少不了实验这个步骤，这是从理论上来讲，但是现实却是事与愿违的，在现实的物理教学中教师大部分都是以理论知识为主，灌输理论知识似乎成了一个现代物理教學的普遍性现象，其实这种方法对于学生来说不是最合适的，一味的教授理论知识只会让学生产生枯燥厌烦的心理，学生的学习兴趣也会随之降低，教学质量自然也就下降了。实验演示教学方法的本质就是将教授理论与演示操作结合起来，将物质的变化规律以一种直观的方式展示在学生的眼前，充分的带动了学生的积极性。

1.实验演示在初中物理课堂教……