戴迪祥

摘要：随着新课改的不断深入，德育教育在小学语文教学中的渗透正在逐渐加强，重视德育教育不仅是新课改下的教育目标，也是我国培养高素质人才的基础工作。所以，小学语文作为德育教育的重要载体，要加强对德育教育的渗透和传播，践行培养小学生的社会主义核心价值观和马克思主义理论，积极探寻有效的渗透方式，为教育教学提供参考意见。

关键词：小学语文;德育;渗透

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）19-0042-01

小学的语文课堂不仅是要传播相应的语文知识，培养学生的语文思维，在小学语文的思想性和渗透性的特点下，教师还要巧妙在教学中渗透德育教育的理念，进而提升学生的语文课堂活跃度，培养学生形成正确的三观。

1.小学语文教学中渗透德育教育工作的现状

在探寻知识的小学阶段，学生对课堂充满来无限的好奇。教师要针对学生的具体情况因材施教，拒绝“一刀切”和“填鸭式”的教育方法，既抹杀了学生的个性，又限制来学生的发展。还有学校对德育教育的投入力度小，重视程度不够。同时德育教材的单一和对德育内容的选择上出现了偏颇，还有教师的个人素养也对学生的德育教育产生了深远的影响，所以教师也要加强相关技能和文化知识的学习，提高自身的核心竞争力。在网络技术的快速发展下，教师要引导学生建立正确全面的观念，在现实社会与德育教育渗透的偏差中加以引导。……