摘要：   小学低年级的学生，学习积极性很高，好奇心强是培养学习兴趣的最好时机;可他们注意力集中的时间短，自制能力较差，因此利用各种渠道激发学生对语文学习的兴趣，营造快乐的语文课是低年级语文教学成功的关键。

关键词：小学低年级、激发兴趣、快乐学习

激发兴趣快乐学习低年级的学生，他的学习积极性很高，好奇心强，是培养学习兴趣的最好时机;可他们注意力集中的时间短，自制能力较差，对所学内容的兴趣不能持久，极容易产生厌倦之情。在教学中经常会碰到这样的情况：一听说玩，学生们就特别起劲，兴致百倍，可一听说要上课时，就显得有点无精打采了。这是一种正常的天性反映，他們不是不愿意学语文，而是语文课没有引起他们的兴趣。那么如何培养学生对语文学习的兴趣呢？我认为应从以下几点入手：

1、树立自信

体验成功是人类获得自信和动力的最主要的源泉。成功也是自信的来源。成功体验多的人自然就会自信，越自信也就越容易成功。反之，在生活中我们会看到失败越多越不自信，不自信往往会引发下一轮的失败。不仅在成人的世界里成功十分重要，其实在儿童的世界里这种成功的体验更加重要。因此，让学生体验成功树立自信不仅会影响学生学习的兴趣，也会影响他们的心理和性格形成。俗话说：“十个手指伸出来都会有长短”更何况人呢？人和人之间的差异是不容忽视的一个现实存……