摘 要：现如今，随着新课改的不断深入，国家越来越重视培养学生的综合素质，使得教学模式越来越多样化，但是仍然要坚持“以人为本”的教学理念。运用翻转课堂的教学模式能够有效提升学生的学习能力，激发他们的学习兴趣，使他们成为课堂上真正的主人。故本文针对小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用进行探讨。

关键词：小学语文;阅读教学;翻转课堂;应用

教师在进行小学语文的授课时，培养学生的阅读能力是教学过程的重中之重，阅读能力是小学生必备的基本能力之一，它能够促进学生的综合发展。在新课改的推动下，广大教师转变教学观念，在课堂上注重培养学生的阅读兴趣与阅读能力，翻转课堂教学模式在教师们不断探索的教学过程中取得了良好的教学效果，使他们能够在长期的阅读过程中爱上阅读，从而提升阅读效率，培养学生语文的综合能力。

一、 翻转课堂式教学

（一）翻转课堂的基本概念

随着社会的不断发展以及科技的不断进步，使“翻转课堂式教学模式”更加具有可行性。学生可以通过互联网获得优质的学习资源，不再需要像原来一样，依赖在学校课堂上授课教师去获取知识，使学生和教师之间的角色发生了变化，教师更多的是了解他们在学习时存在的问题并引导他们解决问题。翻转课堂式教学模式，能够使学生通过课前或课后的闲暇时间更好的自主学习，教师不再需要课堂那宝贵的40分钟来讲授知识，而是将课堂变为教师进行答疑解惑的场所，师生之间共同探究问题，从而达到更好的学习效果。……