摘 要：当前是信息时代，掌握信息技术，提高信息素养是当前国家对社会人才的要求，这类教育更应该从娃娃抓起，而传统信息技术教学在当前小学阶段一直存在技术难度大、专业性强、学生难理解等问题，此时微课的出现极好的解决了当前阶段的难题。本文通过探讨微课的优势和意义，分析微课在小学信息技术教学中灵活运用的方法，为学生未来掌握更高层面的信息技术打好坚实基础。

关键词：微课;小学;信息技术;应用策略

信息技术促进国家发展这是有目共睹的，这也让人们意识到信息技术课程的重要性，而如何让小学生更好地提高自己的信息素养成了教师共同探讨的问题。微课以其短小精悍、内容丰富有趣、符合小学生的学习特点成为小学信息技术教学中的宠儿，研究微课在小学信息技术教学中灵活应用策略，不仅能更好地帮助教师在课堂中与学生一起走入极具奥妙的科技世界，也可以为未来信息技术课堂的研究提供丰富的理论依据。

一、 微课的优势和意义

（一）短小精悍，便于掌握

和40分钟传统信息技术课堂相比，以5到10分钟为界限的短小课程就被称之为微课。课程设置如此短就是为了配合当前小学生的身心发展规律，小学生本身自控能力比较弱，注意力更是很难长时间的集中。对于他们来说40分钟的课程是相当漫长的，尤其是在知识体系庞大复杂的信息技术课堂，很容易错过关键知识点，后期再想弥补更是难上加难。……