摘 要：在新时期下，各种新教学理念和手段不断出现，学生在教学中的主体地位逐渐受到众多教师的重视，以前的师生关系已经不能再满足教学发展的需求。加之小学是学生学习的基础阶段，其数学教学对促进学生逻辑思维的发展具有重要作用。因此，在小学生实际发展特点的基础上，在小学数学教学中有效构建新型的师生关系是十分必要的。本文就在小学数学教学中如何有效培养新型师生关系提出了一些建议。

关键词：小学数学;数学教学;新型师生关系;培养策略

良好的师生关系是提高学生学习相关学科学习效率的重要保障，在小学数学教学中有效构建新型师生关系，就是要将以前的小学数学教师为主体，小学生被动承受的师生相处模式变为现在的以小学生为主体，由他们主动发起互动，主动学习，小学数学教师只是提供一定的指导和帮助的师生关系。这对进一步促进学生独立思考能力和逻辑思维能力的培养，促使其真正理解吸收相关数学知识内容，并掌握相关数学学习技巧等都具有重要作用。为此，小学数学教师需要进一步重视在其教学活动中新型师生关系的有效构建，积极采取措施诱导学生主动发起互动，并通过各种活动加强师生之间的交流，促使师生之间建立一个良好的情谊。

一、 重视课前游戏活动的开展

小学生本身的天性就是活泼好动，对各种游戏兴趣较高，在课前游戏适当开……