摘 要：在经济全球化的深入影响之下，人类命运共同体逐渐发展成形，受人类命运共同体的激发，现代社会越来越多的行业和领域开始着手假设共同体以求更稳定长远的发展和技术的有效改革创新，其中也包括教育领域。教育领域一直是我国备受关注的社会部分，对于孩子的教育教学好坏将直接关系到国家未来发展的兴衰，想要实现国家更长远的发展，就必须把教育领域作为社会改革的重点，只有实现有效教育教学，才能促进学生综合能力的培养，才能最大效率的帮助学生慢慢成长为社会栋梁之材，从而使国家现代化建设的步伐不断加快。

关键词：学习共同体;中职教育;核心素养;美术教学

一、 引言

国家素质教育教学改革发展至今，基础的教学内容和教学方式转换已经完成，充分利用信息技术实现数字化教育教学的计划也在有效的推进，素质教育教学改革已经进入了平稳发展的时期。然而在这一时期却暴露了更深一层次的问题，虽然现在各类学校的教育教学已经向着多元化和实践化的方向发展，但是各学科之间的联系性不强，学生只是知道按照教材和课程进行机械性的学习，却不知道所学的课程对自己的帮助和意义。这样的认知缺乏会导致学生无法深层次的将所学知识和所实践所掌握的能力进行内化，也就无法真正形成自己的知识系统。因此，搭建起学科之间互相联系的共同体，是使学生能够内化知识、掌握能力从而与自我思维形成知识系统的重要工具和方法。……