摘 要：本文简单介绍了小学管乐队构建与管理中存在的问题，重点探讨了其优化对策，包括加強管乐队训练、加强管理等，旨在激发管乐队成员的学习兴趣，提高其综合素质。

关键词：小学音乐;管乐队;有效管理

一、 引言

管乐队训练过程中需要队员有较强的管弦演奏的技巧和沟通协作能力。学生在训练过程中，可以不断提高音乐修养，增加集体荣誉感，但是在小学管乐队构建与管理中仍存在一些问题，需要及时处理。

二、 小学管乐队构建与管理中存在的问题

（一）乐队训练时间不足

在国家应试教育体制中，很多家长和学生将文化课放在首位，若管乐队的训练对学生的文化课成绩产生影响时，家长和学生会毫不犹豫的选择停止训练，加强文化课的学习，对管乐队的训练产生了影响，导致乐队训练时间不足。

（二）日常管理松懈

管乐队中的出勤纪律、练习纪律都存在一定的管理漏洞，缺少考勤制度，并且队员的组织纪律意识较为匮乏。例如在管乐训练中，管乐队中的队员不能全体参加，若共有70名队员，但是每次都只有30名队员参与训练，有时还会出现迟到、请假等情况。

（三）管乐设施利用率低

管乐设施是在管乐队中必不可少的，经调查显示，某学校的管乐教学设施利用率较低，出现乐器使用次数少、闲置等情况，对公共资源造成了浪费，使队员不能体会到管乐的艺术美。出现上述问题主要由于学校在成立管乐队时没有制定相关的计划方案。……