摘 要：在新时期下，在各学科教学活动中加强学生相关学科核心素养的培养已经成为当前教学实施的主要目标，小学语文教学活动也是如此。语文本身就是一门基础性、综合性学科，加之小学是学生整个学习过程中最为基础的阶段，因此，有效实施小学语文教学活动，加强学生语文核心素养的培养，对学生其他学科的学习和未来的学习与发展都具有重要意义。但由于当前培养学生核心素养这一教学理念广泛应用的时间较短，加之一些小学语文教师本身的教学能力有限，目前他们在实际教学中采用的相关教学手段和方式，以及教学实施的内容并不能完全满足每个学生语文学习的需求，对学生语文核心素养的培养效果并不理想。因此，如何在小学语文教学中进一步提高学生语文核心素养培养的质量仍然是小学语文教师教学研究的重点内容。本文对其具体培养措施提出了一些建议。

关键词：小学语文;核心素养;培养策略

小学语文教学的有效开展对学生各个学科的学习和未来的学习与生活都具有重要影响，并对促进学生的全面发展具有重要作用。在小学语文教学中加强学生语文核心素养的有效培养，就是要通过各种语文教学活动，充分借助各种生活事例，促进学生语文理解能力、对相关语文知识的应用能力以及初步审美能力的有效培养和提升，并让学生形成一定的语文思维习惯，让每个学生都能真正理解相关语文教材知识，并掌握语文阅读、分析学习的技巧。……