摘 要：在进入小学中高年级阶段后，学生将会接触并学习更为复杂的知识，应用题便是其中尤为重要的题型，在整个数学知识体系中占有较大比重。但是，对于分析理解能力较弱的小学学生来讲，在解答应用题时，往往无法找出题目中的关键信息，解题效率较低，出错率较高，影响了数学整体学习质量。如何提高小学中高年级学生的数学应用题理解能力和解答能力，是每一位任课教师都需要认真考虑的问题，必须探索有效策略，培养并提高学生的应用题解答能力。

关键词：小学中高年级;数学教学;应用题解答能力;培养策略

数学素有理科之母之称，而小学作为打好数学基础的关键时期，必须提高对数学教学的重视力度，培养学生的数学综合能力，全面提高学生的数学素养。应用题是小学中高年级中最为常见的、难度较大的一类问题，当前学生普遍表现为解题能力较弱，对正确的解题方法及灵活的解题技巧掌握不足，解题思路不够清晰，不利于数学教学的顺利开展，以及学生数学综合素质的提升。加强应用题解答能力的培养，已成小学中高年级数学教学的当务之急。

一、 养成良好的审题习惯

与其他题型相比，应用题文字较多，所包含的信息量较多，其中可能存在隐藏的数量关系，如果学生在审题时缺乏耐心，并且比较马虎，往往无法吃透题目意思，难以构建形成正确的解题思路，所得解题答案准确性得不到保证。为避免这类现象的发生，在日常教学过程中，数学老师应该做好引导工作，帮助学生养成良好的审题习惯，认真、耐心的审读题目，找准关键信息，读透题目意思，理清解题思路，进而才能得到正确答案。……