周婷婷

摘 要二十一世纪的中国已经进入信息化时代，多媒体、网络应用在人们生活的方方面面。与此同时，由于多媒体具有独特性质，将小学语文教学中引入多媒体技术，不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以提高教师的教学效率。基于此，本文首先带领大家认识多媒体技术，然后提出了几点如何正确地将多媒体技术应用在小学语文教学当中，最后总结了多媒体技术应用在小学语文教学中的优点，以此供相关人士参考交流。

关键词多媒体技术;小学语文;应用

中图分类号：TP37，B027 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）17-0014-01

科学技术的不断发展，解决了传统课堂上许多解决不了的问题，最为明显的就是提高学生兴趣、开阔学生视野这几个方面。通过将多媒体技术引入课堂，利用丰富的图片、幽默的视频以及悠扬的声音勾起了学生对语文学习的兴趣，打破了纯文字教学中枯燥无味的弊端。因此。合理地利用好多媒体技术对于促进小学语文教学具有重要意义。

一、认识多媒体技术

小学语文教学当中多媒体技术是指用于传播信息的载体应用到教学当中，如语言、文字、图像、视频、音频等等。通过多媒体技术展示不同于枯燥文字。丰富的色彩、生动的影像是多媒体的主要特征，多媒体的应用它极大地改变了学生获取信息的传统方法，符合学生在信息时代的阅读方式。同时，对于在小学语文教学中常用的图像技术、音频技术具有提高学生学习兴趣，推动文化传播以及深化教学内容的作用。……