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小学数学计算教学探究

2020-07-18王小美

当代家庭教育 2020年18期
关键词:计算能力教学策略小学数学

王小美

摘  要:数学计算能力是小学生必须要掌握的一项基本能力,是影响学生数学成绩好坏的一个重要原因。而在小学数学考试题目中,计算题更是占有重要地位。近几年,随着科学技术的发展,计算机、计算器等的出现为学生计算提供了便利,但同时也使小学生们对这些物品形成了依赖,长此以往,学生的计算能力便会下降,这对以后的学习会造成很大的影响。因此,培养小学生的计算能力变得十分重要。基于此,本文从三方面对于如何培养小学生的计算能力进行讨论。

关键词:小学数学;计算能力;教学策略

【中图分类号】G623.5    【文獻标识码】A       【文章编号】1005-8877(2020)18-0169-01

小学阶段是学生学习的一个重要阶段,它为学生学习各种能力奠定基础。数学是学生学习中必不可少的功课,其主要任务是教授学生计算,学生的计算能力对以后的学习有着重要的影响。但是,在当前的数学教育中,教师在小学生计算能力培养方面依然有待改善。为了让小学生的数学奠定一个良好的基础,我们将加强对小学生计算能力的培养,不断探索新的教学方式,培养与训练学生的思维能力。

1.严格教学要求,提高计算教学质量

小学阶段的数学学习都是为了以后的中学学习打基础,因此,教师首先应该在教学要求方面做工作。数学大纲把计算教学分为三个层次,并要求必须达到这三个层次。第一个层次要求对一位数的加减乘除法则必须达到熟练;第二个层次是对基本的口算、万以内的加减法等达到熟练;第三个层次要求必须会算三位数的乘除法。……

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